Círculo de colores

Actividad simple, barata e ideal para desarrollar la concentración, trabajar los colores clasificándolos y relacionándolos favorecer el desarrollo de la motricidad fina y trabajar los números. Realizada con material inspirado en Montessori.

Como se puede ver en la imagen, se puede elaborar pintando un círculo de cartón con los siguientes colores, y pintando pinzas con el mismo color o comprando de colores. 

Bandeja de arena

Material Montessori, que consiste en una caja de arena fina, donde los niños/as trazan letras, formas, dibujos...Ideal para empezar con la escritura, trabajar la grafomotricidad, la creatividad, el tacto,etc. Además, es muy fácil de hacer, cualquier caja con arena de la playa, harina, sal... nos puede servir.

Torre Rosa

La torre Rosa es, quizás, el material más conocido de Montessori, y con ella podemos trabajar aspectos a nivel sensorial, motor, el lenguaje y la lógico matemática. 

Está formada por 10 cubos de diferentes tamaños y peso, los cubos van del más grande al más pequeño. 

Wheels on the bus

The wheels on the bus go round and round,

round and round (x2)

The wheels on the bus go round and round,

all through the town.

The wipers on the bus go Swish, swish, swish;

Swish, swish, swish (x2)

The wipers on the bus go Swish, swish, swish,

all through the town.

The horn on the bus goes Beep, beep, beep;

Beep, beep, beep (x2)

The horn on the bus goes Beep, beep, beep,

all through the town.

The money on the bus goes, Clink, clink, clink;

Clink, clink, clink (x2)

The money on the bus goes, Clink, clink, clink,

all through the town.

The Driver on the bus says 

Move on back. (x3)

The Driver on the bus says “Move on back”,

all through the town.

The baby on the bus says 

Wah, wah, wah (x3)

The baby on the bus says “Wah, wah, wah”,

all through the town.

The mommy on the bus says

Shush, shush, shush (x3)

The mommy on the bus says “Shush, shush, shush”

all through the town.

The doors on the bus go open and shut.

The bell on the bus goes ding-ding-ding.

The lady on the bus says, “Get off my feet”…

The people on the bus say, “We had a nice ride”…

“Your name” on the bus says Let Me Off!

Twinkle, twinkle, little star

Twinkle, twinkle, little star

How I wonder what you are

Up above the world so high

Like a diamond in the sky

Twinkle, twinkle little star

How I wonder what you are

When the blazing sun is gone

When he nothing shines upon

Then you show your little light

Twinkle, twinkle, all the night

Twinkle, twinkle, little star

How I wonder what you are

Por cuatro esquinitas de nada

Autor: Jerome Ruillier 

Resumen:

Cuadradito quiere jugar en casa de sus amigos Redonditos, pero no pasa por la puerta porque... ¡La puerta es redonda como sus amigos! ¡Tendremos que recortarte las esquinas! –le dicen los redonditos– ¡Oh, no! –dice Cuadradito– ¡Me dolería mucho!¿Qué podemos hacer? Cuadradito es diferente. Nunca será redondo... 

· Un libro sobre la amistad, la diferencia y la exclusión.

· Un álbum con una propuesta gráfica muy original.

· A partir de 5 años.

Adivina cuánto te quiero

Autor: Sam McBratney 

Resumen: 

A veces, cuando queremos a alguien mucho, mucho, intentamos encontrar el modo de describir el tamaño de nuestros sentimientos. Pero como nos muestra esta maravillosa historia, el amor no es algo fácil de medir.